Cosas en General

En mi casa solemos acumular las monedas pequeñas (de 20 céntimos para abajo) que sobran de las compras en una hucha, y cuando se llena procedemos a contarlas, empaquetarlas y cambiarlas en el banco por algo más manejable, para poder comprar algo. Hoy ha tocado clasificar, y he descubierto algo muy curioso: las monedas de 1, 2 y 5 céntimos son atraídas por un imán, mientras que las de 10 y 20 no. Esto es bastante útil para separarlas en dos montones, aunque luego sigue siendo necesario cogerlas a mano una por una.

Anteayer hice un nuevo invento, un dispositivo que me enciende el ordenador cuando enciendo la luz de mi cuarto (fotos a continuación). Está hecho en Arduino, y cuenta con un par de sensores de luz, y un servomotor que me compré el otro día. Tenía intención de subirlo aquí, e incluso de hacer una versión en inglés para instructables.com, pero no sé qué diantres me pasa con el disco duro, o con Ubuntu, que se me han borrado varios archivos. 1.1 Gb de vídeos y dos programas que hice ayer, desaparecidos. Hubo un momento en el que los encontré, pero los archivos ¡desaparecieron solos delante de mis narices! En fin, ya lo reescribiré; de momento contentaos con las fotos:

Arduino, servo y sensor de encendido

Servomotor con brazo, y sensor de encendido

Sensor de luminosidad

El funcionamiento es bastante sencillo: el Arduino recibe la cantidad de luz que hay en el cuarto por medio del sensor que hay encima del monitor. Si de una medida a su anterior hay más de 50 unidades de diferencia, hace girar el servomotor. Para evitar que el ordenador se apague cuando se enciende la luz del cuarto mientras está encendido, hay otro sensor de luz apuntando directamente al LED de la carcasa (Power). Si el LED está encendido, no hace nada. Sólo procesa datos cuando el LED de la torre está apagado.

Creíamos que íbamos lo suficientemente preparados, con una web lo suficientemente navegable y unos contenidos lo suficientemente elaborados. Sin embargo, no hemos convencido al jurado del I Certamen Internacional Educared. Tenemos ya teorías conspiratorias, pero de poco sirven, así que ya estamos pensando en la web que haremos el año viene, con la que iremos definitivamente a arrasar.

Aunque eso sí, la web que hicimos, Experimentando con la Ciencia, seguirá en este dominio, y, con bastante seguridad, la seguiré manteniendo. De hecho, mañana toca experimento nuevo…

Estaba anoche experimentando con Arduino y un altavoz, para ver cómo se podían enviar pulsos para generar sonido. El caso es que, como de costumbre, fui añadiendo más cosas, y más, y más… hasta conseguir un “piano” programable que no hay que tocarlo para que emita sonido. El circuito vendría a ser algo así como esto:

Realizado con Fritzing. Tengo que hablar de este programa algún día.

Básicamente, tenemos 5 LDRs que hacen de interruptores (de ahí que no haya que tocarlos) con los que se toca una nota. También hay 5 botones, cada uno con una función específica:

1. Seleccionar LDR/Nota a variar.
2. Disminuye en 5 el valor de la nota seleccionada.
3. Aumenta en 5 el valor de la nota seleccionada.
4. Multiplica todas las notas por un valor obtenido a través del potenciómetro.
5. Resetea todas las notas a sus valores iniciales.

Y un potenciómetro que nos permite variar todas las notas de una vez por medio de su multiplicación por un valor.

Dejo aquí el código comentado, aunque tendré pronto una versión mejor cuando mi padre me enseñe a hacer arrays:

Y ya para terminar, la lista de los materiales (generada también con Frizting):

10 10kΩ Resistor

5 220Ω Resistor

1 Arduino

2 Half-Breadboard

1 Loudspeaker

5 Photocell (LDR)

5 Pushbutton

5 Red LED – 5mm

Hoy, a las 13:00, ha terminado el curso, con resultados bastante buenos. Delante queda el verano, y luego Bachillerato.

He ido a clase a las 11:15, en parte porque me he dormido, en parte porque no era obligatorio ir (de hecho, esta última semana la he pasado más en casa que en el colegio). Hemos tenido una clase de no hacer absolutamente nada, y luego nos han dado las notas:

• Ciencias Sociales: 9
• Educación Física: 8 (la teoría me salva: cuando bailo parezco un robot mal construido…)
• Educación Ético-Civica: 8 (¡Bah!)
• Física y Química: 9 (La Química… no la soporto)
• Francés: 9
• Inglés: 10
• Informática: 9 (el criterio era demasiado adaptado… ejem)
• Lengua: 9
• Matemáticas: 9 (y sacando 9.75++ en el examen final… :S)
• Religión: 10

Conclusión: voy para cura en Inglaterra.

También nos ha tocado elegir optativas, yo me he quedado con Matemáticas II, Física y Química, Dibujo Técnico y Francés. De Informática he pasado, porque lo que se aprende en un curso en el colegio yo lo aprendo en mi casa en un mes. Todo ya orientando a elegir Ingeniería Electrónica en la Universidad; lástima que al final no haya salido Tecnología Industrial…

Y ahora, ¡verano! En 8 días me voy a Chicago, intentaré no llevarme ningún caracol en el bolsillo.

Parece bastante lógico: