El otro día nos mandaron una redacción en Lengua sobre la Expo, y yo, para no hacer lo de todo el mundo (“La Expo es un acontecimiento que trata [...] hay pabellones en los que puedes ver cosas, como en [...] las cosas son muy bonitas[...]“), hice una crítica a lo peor de la Expo. Allá va:
La Expo ha sido un acontecimiento muy importante en la historia de Zaragoza. Era una exposición que trataba sobre el agua y desarrollo sostenible, en la que participaban más de 100 países de todo el mundo. En algunos pabellones de países había contenidos muy interesantes, como en el de España o el de Aragón. En otros, en cambio, sólo había tenderetes y mercadillos en los que vendían abalorios y pulseras, algo bastante lamentable. El acceso a los pabellones se hacía por la entrada, en la que en muchos había filas de hasta 5 horas. Para saltarse las filas, había que hacer fila en otro lugar, donde se recibía un papel que servía para hacer otra fila diferente. De cualquier manera, había que esperar mucho tiempo. Otro método de saltarse filas, menos honrado, era obtener los servicios de una persona impedida, por ejemplo con silla de ruedas. Por una cantidad de alrededor de 25€, podías saltarte la primera y la segunda fila, para poder estar en una tercera con lisiados y enfermos.
En resumen, muchas filas y colas que, en algunos casos, sólo sirven para ver tenderetes de gente de color.
Ya tengo acabados los horarios de este curso. Todavía falta añadir las clases de Inglés, pero como no sé cuándo empiezan, lo he dejado de lado.
Simplemente, es una burrada: 30 horas de clase semanales, y 21 de estudio. Que hacen 51 horas. Y si la semana tiene 168 horas, de las cuales dormimos 63, la fracción de tiempo empleado en colegio es bastante aterradora: 51/105; casi un 50%…
Yo lo he titulado “Horario de Torturas”.
Ayer, haciendo un trabajo de Música, descubrí a estos tipos, que deben de ser bastante famosos:
Como el señor Jotauan no estaba de acuerdo con el cambio de clase, al igual que la familia de Ernesto no estaban demasiado conformes con el cambio, han hecho lo oportuno para que volvamos con el grupo de toda la vida. Esta mañana hemos ido al B una hora (sólo era clase de presentación de Tecnología), y después ya hemos pasado al A. Nos han aplaudido a los dos, y desde ahí ya hemos estado como siempre. Lo único bueno de haber estado con el B ayer (que no Bayer de aspirinas) ha sido que ya había copiado los requsitos de Música y Lengua, por lo que he podido estar un poco más tranquilo. También se nos ha presentado el profesor de Francés, que también lo tuvo mi padre (hemos tenido clase medio libre porque el de Inglés ha faltado; ha sido un cambio de clase). A última hora hemos tenido Tecnología con otro profesor nuevo, que también se ha presentado. La verdad es que pienso que vamos a tener un curso interesante de Tecnología, porque vamos a hacer cosas de química orgánica, electrónica y circuitos, páginas web con bloc de notas (aunque eso yo ya lo aprendí hace tiempo) e incluso algo más fuera de lo normal, como ir a alguna clase a la Universidad o hacer una excursión de un día a Barcelona para ver una sala blanca y el MareNostrum (el quinto ordenador más potente del mundo; 20480 GB de RAM y 280 terabytes de disco duro).
En fin, que estoy ahora bastante bien en mi clase, y creo que este curso va a estar bien (ya no os aburro más con temas del colegio; ya paro).
He estado pensando, y me parece que sé por qué me han puesto en el grupo B. Aunque no me parece ni medio bien, es más, me parece un poco lamentable. El nivel de los del B es menor que los del A, y como ahora hay gente que, diciéndolo de un modo suave, no ama los estudios precisamente, la media es bastante más baja que en el A. El nivel del A, a final de curso, también bajó bastante, pero fue cosa de los exámenes y el cansancio del curso, con el resultado de que hubo tres personas que sacaron (sacamos) notas por encima de los demás (7 sobresalientes de 11). Como el ánimo de los de mi nueva clase no iba a ser demasiado… deseoso por trabajar, a quien sea se le ha ocurrido poner a tres de las personas con notas más altas en la clase de personas con las notas más bajas. Cambiar la media de la clase es imposible con sólo cinco personas (somos cinco a los que nos han trasladado), y ya no digo la opinión sobre los estudios de más de 25 personas… A quien se le haya ocurrido esto de cambiarnos de clase, no creo que haya pensado en nosotros, sólo en el porcentaje de aprobados/suspensos que habrá…
Esto, evidentemente, es sólo mi teoría, igual hay una razón más elevada que mi cerebro no ha comprendido…
Ya conté hace tiempo que había un poco de inseguridad sobre cómo organizarían las clases de A (a la que voy) y B de 3º debido a que repitieron unas doce personas.
Hoy he ido al colegio sólo una hora, para conocer al tutor, etc… Cuando estaba llegando, se han acercado un par de amigos de mi clase (con los que llevo 11 años) y me han dicho que me habían cambiado de clase, que estaba en el B. Pensando que era una broma, he ido al tablón, y resulta que era cierto. Al repetir de curso tanta gente (algo no muy habitual, por lo visto debe de ser la primera vez que han llegado a estos extremos), se han visto obligados a reestructurar las clases. Así que ahora estoy yo, junto con los de la clase del B (que nunca han tenido muy buena fama), 5 ó 6 repetidores y, afortunadamente, 4 más de mi vieja clase.
